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标题: 如何提高英语口语 [打印本页]

作者: 约书亚 时间: 2011-10-10 13:17 标题: 如何提高英语口语

　对非英语专业学生来说，每周的英语精读课和听力课课时都很少，而且上课人数又很多，在这种情况下如何才能提高英语口语呢？

　　一、购买一本口语书

　　好的口语书会告诉你在什么场合说什么话，如何提问，如何回答等。这里向同学们推荐两本。一本是由外语教育研究出版社出版，北京外国语大学余志远编写的《英语口语自学教程》，分上下两册。上册按照传统的"情景对话"规则，列出生活中经常遇到的各种对话情形。下册包括"访谈"、"讨论"和"专题讲话"等内容，非常适合口语基础比较好的同学进一步提高自己。"访谈"告诉你如何提问，从而使对话一直持续下去；"讨论"教你如何进行辩论；"专题讲话"指导你如何就一个社会问题或人生问题进行长达5至10分钟的连续演讲。第二本叫做《美国英语口语》，由上海外语教育出版社出版，唐力行改写。该书原来是"美国之音"初级英语学习的广播节目，内容是讲述一位记者访问美国各个城市，其中包含了许多美国历史文化知识。

　　二、自言自语

　　要随时找到一个能和你用英语对话的人是很难的，也是不现实的。但条件总是可以创造的。比如每天抽出半小时，在一个没有人打扰的地方，大声地和自己对话。假设自己在一个特殊的环境遇到外国人，比如餐厅、阅览室、教室、公共汽车站、银行、市场、宾馆、机场、办公室等地方；或者假设和别人讨论天气、学校情况、班级情况、学习情况、生活感受、个人爱好、世界新闻等。

　　三、拥有一本有关跨文化交际的书

　　笔者在"漫谈系列"之三里谈到与外国人打交道的五个"不要"，其实，类似的注意事项远不止这些。交际过程涉及从汉语到英语的翻译过程，而翻译是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动，这种交际过程绝不仅仅是将两种语言进行简单的相互转换。翻译之前，首先要知道哪些应该直译，哪些应该意译，否则你的翻译往往会极不地道。这里向大家推荐的是福建师范大学林大津教授撰写的《跨文化交际研究---与英美人交往指南》。

　　四、多参加英语角

　　一个从不参加英语角的人是很难真正流畅地说英语的。目前多数高校都有正式或非正式的英语角。此外，还有各种社会培训机构组织的周末英语角。参加英语角的人有教授、海外留学生、大学生、中学生、企业员工等各行业的英语爱好者。

　　参加英语角的一个重要收获就是通过大胆的说、大胆的交流从而提高自己的英语沟通能力。The more mistakes you made，the greater progress you are making.在英语角犯错误是没有人会嘲笑的，但在考试和未来的工作中犯错误则是要付出代价的。

　　五、勇往直前、单独拜访外国人

　　不论你的英语口语水平如何，只要有机会，就要单独拜访熟悉的外国人。首先，这可以锻炼你的胆量。一个没有胆量与外国人打交道的人，记住再多的英语单词也是没有用的。其次，可以了解外国人在家里是如何招待客人的。毕竟不是每个人都有机会实际观察外国人的家庭生活。最后，可以检测自己在没有任何人帮助的情况下，独自连续讲英语的能力。

作者: 约书亚 时间: 2011-10-10 13:19 标题: 英语口语瓶颈突破：留心身边的英语环境！

"究竟如何学好英语口语？"--作为一名口语教师，这是我被同学们问得最多的问题。然而，口语真的是"学"出来的吗？如果是学出来的，那为什么很多学生学了多年的英语，口语水平仍差强人意呢？不知各位是否思考过这个问题：同样是学英语，为何学了十年英语的我们和学了十年英语的母语者口语水平相差甚远呢？不要以一句"人家是母语者嘛"搪塞过去，关键要思考我们和母语者的差距到底在哪里？依我之见，最重要的两点差距就是语言环境和主动应用。

一．语言环境

很多学生都跟我抱怨："老师，我们学英语没有语言环境，所以当然说不好啦。"如果这是在闭关锁国、科技落后的鸦片战争前，我们也许真的不容易找到解决办法。然而，时至今日，信息爆炸的速度几乎到了令人恐慌的地步；后殖民主义的入侵已无处不在。身处全球化进程中的我们，想创造英语学习环境实则不难。下面，我就给大家支一招--随时泛听，以听带说。

你可能会问，练口语和练听力有什么关系？当然有，听、说不分家，想听好就要多说，想说好就得多听。相信你一定有这样的经历：过年期间的商场、超市里，总是循环播放一些年味儿十足的歌曲，以此增添节日气氛。这些歌曲很多你都叫不上名儿，但采办了一天年货回到家中的你，一张嘴，这些无名歌曲就下意识地从嘴里溜了出来，想不唱都不行。反思一下，这个过程中，你并未认真学习曲调、歌词，但却轻松地学会了这些歌曲。而这，都要归功于泛听。我这里所说的"泛听"是--不管听不听得懂，没事儿就听着。用各位高中学过的马克思主义哲学观点来说就是："量变最终导致质变"。听得多了，自然而然就会唱了，说英语也是一个道理。

如今，英语电影、美剧、广播节目、电视频道、英文歌曲充斥着我们的生活；我在南方一个偏僻的小镇里旅游时，竟然听到了菜市场里高音喇叭播放的Lady Gaga，着实让我惊叹，可见全球化的力量已无处不在，这也使我们的口语学习变得更加便利。想养成泛听的好习惯实际很简单，很多同学都爱看电影，或是追美剧，然而大多片子在借助字幕看完后，大家就将它们束之高阁，不再问津，殊不知这是一项巨大的资源浪费。看过的电影和连续剧都是我们泛听的好材料，你需要做的仅仅是在做家务、上网或是晨练的同时，将DVD或是移动播放器中的电影、连续剧播放出来，权当是干活儿的同时背景音乐，有一耳无一耳地反复聆听，至于内容是否能懂不用放在心上。古人云："书读百遍，其义自见"，同样的材料听得多了自然就懂，懂了之后再反复听，自然就会说了。即使内容不会，也能依葫芦画瓢学个地道的语音语调，可谓是有百益而无一害，何乐而不为呢？

二．主动应用

仔细回想一下，我们说英语绝大多数情况下是被动的应用，比如：马上就要参加英语面试了，开始疯狂地练习口语；即将参加托福、雅_思口语考试了，开始疯狂地练口语；转眼就该出国了，开始疯狂地练口语......而英语母语者却恰恰相反，从生下来的那天起，他们每天都在主动应用英语；比如用英语交朋友，用英语买东西，用英语读小说......这就是母语者与我们绝大部分同学的差别所在。同学们可能又要问："我这是在中国，上哪儿找那么多用英语的地方啊？怎么才能做到主动运用呢？"这里我再给大家支一招--把英语变成生活的一部分。想看电影时，别总盯着中文的看，换一部英文的也不错；当你想阅读外国书籍时，别老是看中文译本的，翻翻英文原版或译版会有意想不到的收获；自言自语时，试试用英文也很有乐趣；新买来家电，读完中文说明书不妨再对照着读读英文......这些都是很好的学习方法。

除此以外，处处留心皆学问，做个生活的有心人也能学到很多。下面给大家提几个十分简单的小问题，看看你能答出几个？

1．乐百氏的英文是什么？它是什么意思呢？

2．除了businessman还有什么单词可以表达"商人"？

3．莲花人见人爱，可是它用英语怎么说？

4．自动售货机英语怎么讲？

5．"暂时"如何用英文表达？

事实上，这些答案都隐藏在我们平时的生活里，不信我们就来看看正解：

1．乐百氏的英文是Robust, 就印在乐百氏的瓶子上，意思是强壮的、健壮的、粗野的。

2．除了businessman, 同样表示商人的还有merchant, 只要看看遍地都是的"招商银行"的牌子就能学会这个单词。

3．莲花英语叫做Lotus, 下次去易初莲花（卜蜂莲花）购物时，抬头望一眼招牌吧。

4．自动售货机在很多城市都随处可见，同学们是不是在等待机器"吐"出饮料时不耐烦地盯着出口，仿佛希望用眼神加速出货速度，殊不知此时的你如果观察一下机器的标牌就能学会它的英文表达：vending machine，vend是动词，表示贩卖，街边的小贩儿叫做vender/vendor。

5． "您好，您所拨打的用户暂时无法接通"应该是大家再熟悉不过的表达了，但你有没有耐心听听它下面的英文怎么说的？如果认真听了，就知道"暂时"用英文说就是for the moment.

你看，是不是毫不费劲儿就学到了不少小知识？可别小看这些小词，它们才是口语表的主力军。今天学一个明天学一个，慢慢地就能聚沙成塔。反之，不积跬步无以至千里，知识从身边今天溜走一个，明天溜走一个，当你暮然回首时，英语已经离你远去。

最后，请同学们记住，英语是一门语言，语言的学习和掌握只有通过在相应的语言环境中多应用才能实现。祝大家英语学习百尺竿头更进一步，早日成为口语达人！

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